Sosyolojik ve ekonomik yapısına göre Adana eğitimde iyi bir yerde

Adana İl Milli Eğitim Müdürü Veysel Durgun:

  ÖĞRENCİLER VELİLERİ UYARACAK HALE GELİR  Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un bakanlığın yol haritasını yakın zamanda açıklayacağını dile getiren Durgun, şunları kaydetti: “Pandemi süreci normal bir süreç değil. Şartların tamamı  geçmişteki ile eşdeğer değil. Yarın çocuklar okula başladığında test sonuçları pozitif çıkabilir, öğretmenimiz de pozitif çıkabilir. Bunlar olacak  ve ihtimali yüksek. Veli de bu süreci bilerek bize desteğini esirgemezse bu işin üstesinden geliriz. Şunu görüyoruz ki, pandemi kadar, eğitim öğretime ara vermek de çok ciddi zarar vermeye başladı. Kurallara uyma noktasında, öğrencilerin velileri uyaracak hale getirilmesi de bu süreçte avantaj sağlayabilir.” TSE’YE UYGUN TEMİZ OKULLAR  Milli Eğitim Müdürü Veysel Durgun, Adana’da bakanlığın açıklamasından sonrasına hazır olduklarını ve talimat beklediklerini vurguladı. Durgun, bu süreçte Türk Standartları Enstitüsü (TSE) belgeli “Temiz okullar”  oluşturmak istediklerine dikkat çekerek, Adana’da bir anaokulunun Türkiye’de ilk kez bu belgeyi aldığını anlattı. Durgun, “Bütün okullar bu belge içen müracaata başladı. Bir ekibimiz var, kılavuz yönergeyi ona göre çerçeve yapıyor. Ekipteki arkadaşlar eksikleri görüp uyarıyor. 241 okulumuz hemen hemen hazır hale geldi, süreç başladı. Temiz okul belgesi alacağız, canla başla çalışan bir ekibimiz var. İyi şeyler oluyor, daha iyi olacak” ifadelerini kullandı.  İLK 1000’DE 50 SAYISALCI! Milli Eğitim Müdür Veysel Durgun, bakanlığın bu yıl Liselere Giriş Sınavı (LGS) sıralaması yapmadığını hatırlatarak,  şunları söyledi: “ATAK 01 adında akademik başarıyı artırmaya dönük bir projemizi vardı. Bu projemiz 8 ve 12. sınıflara yönelik, öğrencilerimizi hazırlamaya dönük bir proje çalışmasıydı. Okullarımızı birbiriyle karşılaştırmadık. Her okulumuzu kendi içerisinde geçmiş yılı ile ve bundan sonraki süreçteki planlama da karşılaştırdık. Geçmiş iki yılda LGS ortalaması neydi, ders bazlı nasıl bir ortalama yapılmış. Bundan sonraki hedefi ve planlaması neydi, okul bazlı çalıştık. Her okulda kendilerine bir hedef koyarak bir süreç başlatmıştık. Elimizde geçmiş iki yılın verisi vardı. Olumlu yönde bir gelişme olduğunu gördük. “Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda özellikle daha başarılı, çok iyi sonuçlar çıktı. Türkiye’de ilk 1000’de 95 civarında öğrencimiz yerleşti. Ama bunun en kritik olanı, en anlamlı olanı şu: İlk 1000’de 50 sayısalcımız var. Sayısalla ilgili kısma baktığımızda Türkiye’de tercih edilen bölümlerin ağırlıklı olarak bu bölümden öğrenci aldığını hesaba kattığımızda ilk 1000’de 50 öğrenci demek, Adana için güzel bir başarı, daha iyi olacak.” EĞİTİMLE İLGİLİ ELEŞTİRİLERİ KABUL EDERİZ AMA… Eğitimcilerin, öğrencilere veliler gibi akademik başarıya dönük bakmadıklarını dile getiren Durgun, “Eğitimle ilgili eleştirileri kabul ederiz. Ama şunu söyleriz. Eğitim asla sosyolojiden ve ekonomiden bağımsız değildir. Adana’nın sosyolojik yapısını, Adana’nın ekonomik yapısını değerlendirmeye almadan sadece eğitimini değerlendirmeye aldığımızda çok sağlıklı veri ve sonuç çıkmaz karşımıza” diye konuştu.  GÜZEL ŞEYLER OLUYOR  Durgun, konuşmasını şöyle sürdürdü: “Eğitimde Adana’da ekonomiye ayrılan paya göre, sosyolojik yapısına göre avantaj ve dezavantaj gibi pozisyonlarına göre sıralama yapıldığında Adana’da iyiye giden çok şeyler olduğunu söyleyebilirim. Fiziki yapıların iyileşmiş olması, geçmişten gelen arkadaşların emekleri, bugün ortaya çıkan sonuçlardır. Adana’da yukarıya doğru bir ivme görüyoruz eğitimde. Her anlamda, bugün Türkiye’de yapılan sosyal, kültürel, sportif bilimsel çalışmaların tamamında Adana’da çok güzel şeyler çıkmaya başladı. Öğrenciler Türkiye şampiyonu olmaya başladılar. Derece yapmaya başladılar, uluslar arası projelerde öğrencilerimiz var olmaya başladı. Topyekun baktığımızda, akademik başarının da ötesinde Adana’da eğitim noktasında güzel şeyler oluyor. Sosyolojik ve ekonomik yapısına göre Adana’da eğitim iyi yerde. Total olarak baktığımızda Türkiye genelinde sıkıntılarımız var. Bu sıkıntılar gideriliyor da. 2023 Vizyon Belgesi, haritadır bizim için. Çok güzel çalışmaların varlığı bunu gösteriyor.”  YALNIZCA YÜZDE 20 OKULDA İKİLİ EĞİTİM VAR  Adana’da 485 bin öğrenci, 30 bin civarında da öğretmen ve idareci bulunduğunu hatırlatan Durgun, okulların yalnızca yüzde 20’sinde ikili eğitim yapıldığını söyledi. Durgun, ortaöğretimde ise ikili eğitim yapan okul olmadığını aktaran Durgun, bunun ciddi yatırımlarla gerçekleştiğini bildirdi.  HAYIRSEVERLER DAVA AÇTI  Durgun, şehir merkezinde Büyükşehir Belediyesi ile Milli Eğitim Bakanlığı arasında yapılan protokolle taşınması kararlaştırılan Meryem Abdurrahim Gizer Okulu ile ilgili burayı bağışlayan hayırseverin konuyu yargıya taşıdığını hatırlattı. Büyükşehir Belediyesi, Hüseyin Sözlü döneminde okulun taşınması karşılığında Milli Eğitim Bakanlığı’na 3 yeni okul yaptıracaktı.